木桶理论给学生的启示

给学生的启示是学习不能偏科，不能丢掉任何一科。学习成绩是综合水平的高低，六七门课程中，有一门课程没学好，会拉低总分，就会在升学中造成严重的不利影响，象木桶一样，不能有短板。

木桶效应有两个正确启示:

一，通常人们认为木桶能盛多少水是由木桶最短的一根木板来决定的。在木桶平放地面的时候，水最多只能盛到最短的一根木板高度处。

二，木桶效应还启示我们要学会变通。如果一个木桶只有一根短板，那么我们可以把木桶倾斜放置，盛的水会比水平放置时要更多，因此告诉我们不要妄自菲薄，要学会从不同角度看待自身。