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什么样的教师才算好老师呢

时间:2024-11-29 17:25:55 浏览量:

我认为:称得上好老师的人,必定是受人尊敬的好老师,在他们身上应该具备如下几个优点:

一、有良好的个人素质和人品;

二、平易近人,对待学生和蔼可亲;

三、上课时能调动学生们的学习兴趣;

四、关心学生们的身心健康;

五、培养学生热爱祖国的情操。

什么样的老师才能算是好老师,这是一个话题非常宽泛的问题,对于这一个问题,我想从以下几点方面来回答:

什么样的老师才是一个好老师?首先,一位好老师,一定是一个品德高尚的老师,是一个世界观、人生观、价值观都非常正的老师,俗话说得好,身正为师,德高为范!如果没有高尚的品德,那么学生是很容易学不好的,很容易跟着受到这个老师的影响。

第二,就是要业务能力强,换句话来说,就是老师的传道、授业、解惑等方面的能力非常强悍,比如说教数学的,他的数学能力非常强,说出来讲出来的课文内容,学生很容易懂,很容易接受。这就是业务能力强的一种表现。

第三,一位好老师,应该是仔细的能够了解到自己所教授的每一个学生的性格脾气,以及其他方面的情况,学习不单单是课堂上的教授,而且,还包括各方面的因素来共同决定,比如说这个孩子的家庭教育情况怎么样?是否有生活中的困难?以及孩子心理健康方面是否有问题?这些都是一个好老师必备的要求和必须需要做的功课。

第四,一位好老师,应该有崇高的责任感和使命感。教育是一个国家的根本,而教师就是这个国家根本当中的最根本因素,试想如果一个没有责任感和使命感的老师去教育一群孩子的话,可想而知他能教育好这些孩子们是一个巨大的疑问,只有具备了很强的责任感和使命感,才能够为教师这一个行业不断的增光发热,添砖加瓦,这样才能够做得更好。

以上就是一些我认为一名好老师所具备的条件,纯属个人浅见。

教师是学生人生中非常重要的一位过客,对学生的人生观价值观都会产生十分重要的影响,一位好老师,往往会让学生记住一辈子,感激一生!那么怎样的老师才算一位好老师呢?我觉得应该做到以下四个字:德才兼备!

首先,作为一位好老师,必须具备最基本的师德!虽然现在对于师德两个字大家标准不一,像一个什么都可以往里装的框,但是一些基本的师德标准,大家还是没有异议的!师德,要求老师要尽职尽责,要热爱自己的工作,热爱自己的学生。不管是好学生还是问题学生,一位好老师对他们是一视同仁的,即使是问题学生,犯了错,我会教育,但是他受到了外人的欺负,也必定会保护!把班里的每一位学生,都看成自己的孩子一样,所有行为的出发点都是对学生的爱!教学中,对学生严格要求,生活中,对他们细致关心,亦师亦友,会像老子训儿子一样教导他们,也会像朋友一样带他们玩耍出游!

其次,是才,优秀的能力也是一位好老师所必须具备的!这种能力包括了教学方面的,也包括了沟通方面的能力。学生是人,有情绪,也有自己的想法。作为一位好老师,要具备良好的沟通能力,在与学生的沟通中,拉进彼此的距离,了解学生的心思,避免自己满腔的爱,学生却不接受。而教学能力,更不用说,这是对教师最重要一种要求之一。一位好老师,要懂得因材施教,面对个别学生,小灶是会经常开起来的,不落下任何一个学生,即使个别学生在学习上真的没有希望,也要在人生观价值观上进行积极的引导,避免他们自我放弃,甚至误入歧途!也只有老师具备了优秀的教学能力,学生才可以更加轻松地学习。

总之,一位好的老师,心中是永远装着学生的!

什么样的老师才算好老师?这让我想起了美国著名作家海伦.凯勒,在《重塑我的生命》一文里所写到的莎莉文老师。

不知大家对海伦.凯勒了解多少,那可是一位伟大不平凡的女性,集作家、教育家、慈善家、社会活动家于一身,且著作颇丰,深受读者爱戴和尊敬。特别是《假如给我三天光明》更是感人至深,催人泪下,给人以鼓舞、信心、勇气和力量。但当你有一天忽然了解了海伦的身世,会不由的大吃一惊的,说不定脱口而出:什么?一个十几个月就患了疾病,留下残疾,终生活在聋哑的世界里的人,竟能取得如此成功。上帝啊,何其不公平!

但又是公平的,因为上帝对她何其眷顾!让她在生命里遇到了贵人——莎莉文老师。正是在莎莉文老师循循善诱孜孜不倦地教诲下,激发了海伦的热情,唤醒了海伦的良知,丰富了海伦的知识,培养了海伦的意志……才让海伦取得了如此的光辉成就!一句话,没有莎莉文就没有海伦.凯勒

大家知道,教正常建康的孩子尚且困难重重。面对又聋又哑的孩子可以想象,该是付出怎样百倍的努力呢?大家如有空可以读读同是海伦写的《重塑我的生命》一文,那里边对莎莉文老师是如何教导海伦学习知识的过程有着详细的记叙和描写。凡读过的,恐怕没有不被莎莉文老师的感人至深的形象所打动的。

不信,请让我谨选文中的一段文字,借海伦的感受来体验一下莎莉文老师的魅力吧。在文中海伦写到:水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名 称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰 到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前, 捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫 及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次……

我常常想,什么样的老师是好老师?我想莎莉文一样的老师就是好老师。因为他她们善于重塑生命,并给予学生光明、希望、快乐和自由。

朋友,你说呢?。

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